PHILIPPE CHOULET, PHILIPPE RIVIÈRE La bonne école : I : Penser l’école dans la civilisation industrielle
D’une situation actuelle inquiétante (violence, échec scolaire, doutes sur les institutions dominantes…), les auteurs veulent dialectiquement tirer de vraies raisons d’espérer, en décrivant un nouvel humanisme, fondé en droit et en raison, à partir de la lisibilité du nouveau réel industriel. Ils posent ainsi deux principes:
sujets de la société industrielle en voie de mondialisation, nous vivons quelque chose d’analogue à ce que les hommes du néolithique ont pu vivre, avec l’invention de la future civilisation agricole de l’écriture. Dans une forme de Moyen Age, nous nous devons de préparer une Renaissance, avant la venue d’un … (lire la suite)